5個月前,我和老爺子才在為竹國中念哪傷腦筋。確定後,我以為我們達成「國中輕鬆念」的共識。最近發現,我以為的共識,根本不是共識。
竹每天回家吃完飯、做功課、念書1.5~3個小時後,洗完澡就上床,很幸福的國中生,總是9點左右就進夢鄉了,很好阿!吃得飽、睡得好,維持穩定的生活習慣,我覺得這樣的國中生活根本就是perfect!至於成績~~~~~啊!隨便啦!不是最後一名就好。總是晚歸的老椰子,回到家看到的「女兒」,是一扇微亮夜燈的門。
連著幾個週休,雖說都颱風天,不過老爺子也忙得很,不是加班、就是當媒人,再不就去看醫生,假日回到家,看到竹剛好在看電視或打WII,他就會碎碎念:「去念書,不要老是看電視、玩……」,我只能翻翻白眼,心想這個把拔,也不問問孩子今天有沒有念書,就只會看不順眼孩子放鬆~~~~~~~唉!永遠沒搞清狀況的亞人。搞的女兒懶的理他,他還不知道女兒為什麼對他態度那麼差。
我一直都沒生氣,直到竹這週要段考,遇到三天國慶連假。
第一天,我有事出門,叮囑他帶孩子出門運動一下。回到家5:30,隨口問竹今天複習多少時間,答案是0,我臉色鐵青,又把"當時間的主人說"拿出來,訓了她一頓。第二天我們去朱銘美術館、富基漁港,走兩個小時,竹回家睡了3個小時,當然也沒念書。第三天,把拔感冒,精神不好,我想單獨帶孩子去騎腳踏車,9點叫醒愛睡竹,睡眠被打斷,心情就不好的她,對騎車地點極盡給我刁難,一火,我決定只帶好動老鼠去騎淡水,恐龍竹留在家,為段考認真念書吧!
精彩的事,發生在我4點回家後。一回家,把拔無精打采做在沙發上,竹很認真的在房裡念書,哈!小老鼠賭輸了。我問竹念多久了,她回答,從我們出去到現在,只有中午跟把拔去吃飯而已,不錯!真是認份的孩子,我心裡很得意!後來把拔去睡覺。5點半,竹才出房門大喊一聲「終於背完了」,等到把拔6點起床後,全家一起去外面吃飯,七點多回到家,竹開始使用假日的一小時WII配額,沒多久,把拔竟然大吼:「打什麼WII?你該去念書。」
這次我真得不高興了。平常假日你沒看到竹有念書,碎碎念也就算了,今天竹跟著你在家裡一天,念了多久書你最清楚,難得可以放鬆,幹麻?難道國中生就不能有放鬆的時候?不過當下我沒說,竹也不回應把拔。
很難得的,在孩子入睡後,老椰子憂心忡忡的「主動」問我:「竹這樣念書的方法倒底對不對?」天下紅雨,我當然要把握機會溝通:「你到底希望妳女兒過怎樣的國中生活?」
他沉吟:「就輕鬆過阿!」
「那你每個星期假日,只要看他看電視,就念他都不看書,嘴巴說讓他輕鬆念,可是做法完全不是?」
「那是因為他下週要段考」
「可是我至少已經聽了4個假日,除了開學前幾週沒聽你念”讀書”、 ”讀書”、 ”讀書”而已。難道你的國中生活,除了吃飯睡覺洗澡之外,就只有讀書?你沒有其他休息的時間嗎?」
老椰子竟然說:「沒錯阿!」
「我覺得你之前,嘴巴說國中不需要給孩子那麼大的壓力,可是骨子裡你還是很傳統,還是緊張孩子沒把國中念好,還是看不開成績,你自己以前這樣念,就看不慣孩子現在”閒”,你心裡根本沒想清楚自己真正期望女兒怎樣過國中生活,我們兩個期待值差很多。」………
(..........包括http://blog.xuite.net/shiny424/shinysky/20007748,包括再重申一次,我想試試我那位考上北么的奇葩同學方法,就國一國二10:00前睡覺,國三11點睡,她之前都是自己念,只有國三最後兩個月進加強班補習而已,這樣的念書方法,一開始一定需要家長”帶”,但帶,不是出一張去念書的嘴就好,還要教孩子怎麼抓重點,我不確定這個方法「一定」是對的,如果你不認同我的想法,你希望孩子多花點時間念書,應該好好跟孩子說…………)
這是我家發生的瑣事。但是,我忍不住感慨,有多少父母其實就跟老椰子一樣,談起自己身受升學之苦,回憶起來都是咬牙切齒;可是,輪到自己孩子身上時,還是看不破,怕孩子輸給人家,怕孩子萬一拼不過,結果,還是不斷複製上一代的讀書要求。
複製,也有突變種。
我們這一代,父母要嘛學歷不高,要嘛孩子太多無法細管;但我看現在的孩子,父母學歷都變高了,孩子生得少,深怕自己一閃失,孩子就毀了,但,成績不好,真的就只有「毀了」的分嗎?適合讀書的孩子,就算年輕時走岔了,將來時機對了,還是會重拾課本,不適合念書的孩子,硬逼,孩子過得很悶耶,人的青春,一生只有一次,沒有repeat或return。
聽多了,怎麼覺得:現在的孩子,她們的升學之苦比我們當初更甚!
教改了半天,我覺得教育部的教改腦袋要換個方向,從社會教育著手,往下再回推學校教育(現在家長最大,家長施壓,沒老師受的了。):跟內政部跨部會合作,要改的社會觀念。要改的是人人能看重自己的工作,知道自己這個螺絲的重要性,也尊重黑手的重要性,尊重家事服務員的人格,如果父母的觀念依然是:希望自己的孩子將來坐辦公室吹冷氣,捨不得孩子受勞力之苦,在不然做攤販也要做有錢的攤販,作廚師要做有錢的廚師……………這想法再繼續,台灣就不要再歌頌什麼芬蘭傳奇,也不用派員考察,因為,社會想法不變,台灣把芬蘭經驗COPY過來,還事會像10年教改一樣,失敗得更慘。
P.S.最近看完「沒有資優生」的最大感觸!就是↑
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